Wissen auf den Punkt gebracht.

learn-e verbindet Didaktik, Storytelling und Design. Damit deine Mitarbeitenden E-Learnings nicht nur absolvieren, sondern auch verstehen.

Lernen darf leicht sein. Und begeistern.

Lernen darf leicht sein.
Und begeistern.

Dein Team klickt sich durch endlose Textblöcke.

Und vergisst alles nach 5 Minuten wieder.

Schuld ist nicht dein Team. Schuld sind langweilige E-Learnings.

Dein Team klickt sich durch endlose Textblöcke.

Und vergisst alles nach 5 Minuten wieder.

Schuld ist nicht dein Team. Schuld sind langweilige E-Learnings.

Zeit für was

Zeit für was

Neues

Neues

Weniger Overload. Mehr Engagement.

Weniger Overload.
Mehr Engagement.

Wissenschaft trifft auf Emotionen

Wissenschaft trifft auf Emotionen

Ein gutes E-Learning ist eine Mischung aus Didaktik, Storytelling und einem Verständnis für den Alltag deiner Mitarbeitenden. learn-e verbindet, was Lernen wirksam macht:

Stories statt Slides

Menschen lieben Geschichten,

nicht Fachjargon.

Stories statt Slides

Menschen lieben Geschichten,

nicht Fachjargon.

Sehen statt Lesen

Wissensvermittlung mit

der Dual-Coding-Methode.

Sehen statt Lesen

Wissensvermittlung mit

der Dual-Coding-Methode.

Micro statt Monster

Kurzen Lerneinheiten und personalisierte

Lernpfade, verankern Wissen langfristig.

Micro statt Monster

Kurzen Lerneinheiten und personalisierte Lernpfade, verankern Wissen langfristig.

Können statt Wissen

Output-First Ansatz: Echte Skills,

kein Theorie-Blabla.

Können statt Wissen

Output-First Ansatz: Echte Skills,

kein Theorie-Blabla.

Stories statt Slides

Menschen lieben Geschichten, nicht Fachjargon.

Sehen statt Lesen

Wissensvermittlung mit der Dual-Coding-Methode.

Können statt Wissen

Output-First Ansatz: Echte Skills, kein Theorie-Blabla.

Micro statt Monster

Kurzen Lerneinheiten und personalisierte

Lernpfade, verankern Wissen langfristig.

Kein Standard. Kein Blabla.

Kein Standard. Kein Blabla.

Wir entwickeln, was dein Thema wirklich braucht.

Jedes E-Learning wird auf dein Thema und dein Team zugeschnitten. Ob kurzer Onepager oder komplexter Lernpfad, wir schauen gemeinsam, was Sinn ergibt.

Aus der Praxis

Aus der Praxis

Hier wird Lernen bereits anders gedacht

Hier wird Lernen bereits anders gedacht

Fragen?

DeepDive

Outcome first

Wir gestalten Lerninhalte nicht nach dem Motto „Was wollen wir sagen?“, sondern orientieren uns daran, was deine Mitarbeitenden am Ende können sollen – im Sinne des Goal-Based Learning. So wird Lernen relevant, zielgerichtet und messbar.

Lernen braucht Geschichten

Fakten allein bleiben selten hängen. Mit Storytelling machen wir Inhalte greifbar. Eine gute Geschichte schafft Nähe, weckt Interesse und hilft, selbst komplexe Themen besser zu verstehen und zu behalten.

Didaktik, die wirkt

Mit Modellen wie ARIVA und dem Recall Rhythm - basierend auf der Vergessenskurve nach Ebbinghaus - setzen wir auf bewährte didaktische Methoden. Durch gezielte Wiederholung und unterschiedliche Formate bleibt Wissen im Kopf und landet im Alltag.

Sag uns, was dein Team lernen soll

Sag uns, was dein Team lernen soll

Wir entwickeln daraus ein komaktes, visuell starkes E-Learning. Am Ende bekommst du ein Lernformat, das motiviert statt ermüdet.

Noch mehr Fragen?

Was kostet learn-e?

Was kostet learn-e?

Was kostet learn-e?

Was kostet learn-e?

Was bedeutet „Microlearning“ im E-Learning-Kontext?

Was bedeutet „Microlearning“ im E-Learning-Kontext?

Was bedeutet „Microlearning“ im E-Learning-Kontext?

Was bedeutet „Microlearning“ im E-Learning-Kontext?

Wie lange dauert die Umsetzung?

Wie lange dauert die Umsetzung?

Wie lange dauert die Umsetzung?

Wie lange dauert die Umsetzung?

Was ist, wenn sich bei uns intern was ändert (Inhalte, Prozesse etc.)?

Was ist, wenn sich bei uns intern was ändert (Inhalte, Prozesse etc.)?

Was ist, wenn sich bei uns intern was ändert (Inhalte, Prozesse etc.)?

Was ist, wenn sich bei uns intern was ändert (Inhalte, Prozesse etc.)?

Können wir vorhandene Inhalte weiterverwenden?

Können wir vorhandene Inhalte weiterverwenden?

Können wir vorhandene Inhalte weiterverwenden?

Können wir vorhandene Inhalte weiterverwenden?

Für welche Themen eignet sich E-Learning?

Für welche Themen eignet sich E-Learning?

Für welche Themen eignet sich E-Learning?

Für welche Themen eignet sich E-Learning?

Brauchen wir ein eigenes Lernsystem (LMS)?

Brauchen wir ein eigenes Lernsystem (LMS)?

Brauchen wir ein eigenes Lernsystem (LMS)?

Brauchen wir ein eigenes Lernsystem (LMS)?

Welche Ihnalte eignen sich nicht für E-Learnings?

Welche Ihnalte eignen sich nicht für E-Learnings?

Welche Ihnalte eignen sich nicht für E-Learnings?

Welche Ihnalte eignen sich nicht für E-Learnings?

Sind die E-Learnings barrierefrei und in mehreren Sprachen verfügbar?

Sind die E-Learnings barrierefrei und in mehreren Sprachen verfügbar?

Sind die E-Learnings barrierefrei und in mehreren Sprachen verfügbar?

Sind die E-Learnings barrierefrei und in mehreren Sprachen verfügbar?

Wie kann ich die Wirksamkeit vom E-Learning messen?

Wie kann ich die Wirksamkeit vom E-Learning messen?

Wie kann ich die Wirksamkeit vom E-Learning messen?

Wie kann ich die Wirksamkeit vom E-Learning messen?

Fragen?

DeepDive

Outcome first

Wir gestalten Lerninhalte nicht nach dem Motto „Was wollen wir sagen?“, sondern orientieren uns daran, was deine Mitarbeitenden am Ende können sollen – im Sinne des Goal-Based Learning. So wird Lernen relevant, zielgerichtet und messbar.